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2017高三生物一轮复习课件练酷版:选修3 第2讲 细胞工程

资料类别: 生物/课件

所属版本: 通用

所属地区: 全国

上传时间:2016/9/20

下载次数:193次

资料类型:

文档大小:2.90M

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 “练2年模拟”见“课时跟踪检测(四十三)”      (单击进入电子文档) 项目 植物组织培养 动物细胞培养 理论基础 植物细胞全能性 细胞增殖 培养基 类型 固体或半固体培养基 液体培养基 成分 水、矿质元素、维生素、蔗糖、氨基酸、琼脂 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子、动物血清等 取材 植物幼嫩部位或花药等 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 关键环节 细胞的脱分化和再分化 细胞增殖和癌变 项目 植物组织培养 动物细胞培养 结果 新的组织或植株个体,可以体现全能性 新的细胞系或细胞株,不形成个体,不体现全能性 应用 ①植株快速繁殖 ②脱毒植株的培育 ③人工种子 ④生产药物、杀虫剂等 ⑤转基因植物的培育 ①蛋白质生物制品的生产 ②皮肤移植材料的培育 ③检测有毒物质 ④生理、病理、药理学研究 相同点 ①两技术手段培养过程中细胞都进行有丝分裂,都是无性繁殖,都可称克隆,都不涉及减数分裂 ②均为无菌操作,需要适宜的温度、pH等条件 名称 产生 特点 血清抗体 由                   分泌 一般从血清中分离,产量低、纯度低、特异性差 单克隆 抗体 由                    分泌 特异性强、灵敏度高,能大量制备 B淋巴细胞 杂交瘤细胞 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较 项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合 原理 细胞膜的流动性、细胞的全能性 细胞膜的流动性、细胞增殖 融合前处理 除去细胞壁 使细胞分散开 相关酶 纤维素酶和果胶酶 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 诱导 方法 物理法:离心、电激、振动; 化学法:聚乙二醇等试剂诱导 除物理法和化学法外还可以用灭活的病毒诱导 项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合 结果 杂种植株 杂交细胞 应用 培育植物新品种 主要用于制备单克隆抗体 意义 突破远缘杂交不亲和的障碍,打破了生殖隔离,扩展了杂交的亲本组合 相同点 原生质体融合原理相同,原生质体融合的方法相似 核心考点 核心考点 核心考点 核心考点 课前预习 核心考点 目 录 CONTENTS 核心考点 考点  一 植物细胞工程 考点  二 动物细胞培养与体细胞克隆 二级训练·达标冲关 考点  三 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 使用顺序 实验结果 先使用生长素,后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂,但细胞不分化 先使用细胞分裂素,后使用生长素 细胞既分裂也分化 同时使用 分化频率提高 生长素/细胞分裂素 植物细胞的发育方向 高 有利于根的分化、抑制芽的形成 低 有利于芽的分化、抑制根的形成 适中 促进愈伤组织的生长 核心考点 核心考点 核心考点 核心考点 课前预习 核心考点 目 录 CONTENTS 核心考点 
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