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【课堂新坐标】2016-2017学年高二政治人教版选修二学业分层测评:专题2马克思主义经济学的伟大贡献6

资料类别: 政治/同步

所属版本: 人教版

所属地区: 全国

上传时间:2017/1/9

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学业分层测评(六) 马克思的劳动价值理论(建议用时:45分钟)[学业达标]
1.产能过剩是指生产能力的总和大于消费能力的总和的经济现象。目前我国工业产业产能过剩情况比较严重尤其是钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃、汽车制造等行业。如果用下图反映产能过剩从马克思的劳动价值论出发对该图的正确解读是(  )
A.产能过剩行业的商品供过于求商品价格低于其价值产能过剩行业的商品滞销但商品价格仍高于其价值产能过剩行业的部分商品卖不出去商品价值无法全部实现产能过剩行业的商品大量积压商品价值实现要有一个过程【解析】 本题考查马克思劳动价值论的相关知识。本题的题眼是“产能过剩是指生产能力的总和大于消费能C项符合题意。材料中没有涉及商品的价格与价值的关系、B两项不符合题意。材料没有体现商品价值实现要有一个过程项不符合题意。【答案】 C2.甲经过数十年的学习、钻研和实践成为火箭的成功制造者;而乙未经过专门学习、训练成了植树工人。则甲和乙的劳动(  )甲是复杂劳A.①②   B.①④   C.②③   D.③④【解析】 简单劳动是指无需经过专门训练每个正常人都能从事的劳动。复杂劳动是指必须经过专门训练与学习劳动者具有一定的知识和技能后才能从事的劳动。在同样的时间里复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。甲从事的劳动是复杂劳动乙从事的是简单劳动同等时间【答案】 B3.马克思的劳动价值论(  )是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展 ②是剩余价值理论的基础 ③是研究价值分配的理论 ④为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础【解析】 马克思以劳动价值论为基础阐明了剩余价值的源泉及其生产过程阐明了资本主义基本【答案】 C4.下列(  )马克思认为商品和价值体现了商品的自然属性和人之间的关系马克思揭示了劳动二重性与商品二因素之间的关系马克思在劳动价值论的基础上科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势马克思认为商品与价值体现的生产关系是历史的产物【解析】 本题考查学生对“马克思劳动价值论的意义”的理解能力要求学生逆向思维选择。A项表述错误商品与价值所体现的是一种交换劳动的生产B、C、D三项表述正确。【答案】 A[能力提升]5.A、B两企业原来是规模相同且生产同一种产品的企业。国际金融危机发生后企业进行全面技术改造引进国外先进技术和设备提高生产的自动化程度改进经营管理企业发展蒸蒸日上。而B企业只是作了局部的设备更新生产效率提高慢价格缺乏竞争力企业发展步履维艰结合材料运用马克思的劳动价值理论分析A、B两企业的不同命运。【答案】 根据马克思的劳动价值理论商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。商品按其价值量实行等价交换。注重改进技术提高劳动生产率降低个别劳动时间的商品生产者会在竞争中处于有利地位。企业通过引进技术和设备改善经营管理使商品的个别劳动时间降低到社会必要劳动时间以下在等价交换中获得更多的利润企业发展自然蒸蒸日上。B企业不重视技术改造其6.十年西部大开发内地就业机会增加待遇与沿海日趋接近。随着农村产业结构调整农村经济发展带来更多致富机会。因此很多农民选择在本地就业。无论是东南沿海的江苏、浙江、广东还是东北的吉林以及西北的宁夏等地政府纷纷提高最低工资标准。“用工荒”倒逼企业提高员工待遇、产业转型升级。“用工荒”中规模小、没法开(1)运用马克思劳动二重性学说谈谈提高员工工资待遇的重要意义。(2)根据马克思价值规律理论分析“用工荒”的产生原因和积极影响。【答案】 (1)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。劳动创造价值价值源于人的抽象劳动。提高劳动者待遇体现对劳动者的尊重有利于提高劳动者的积极性和创造性提高劳动生产率。(2)①价值规律能自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。“用工荒”的出现是价值规律在城乡之间、区域之间配置劳动力资源的结果。价值












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