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2014年高考真题——语文(天津卷)Word版缺答案

资料类别: 语文/试题

所属版本: 通用

所属地区: 天津

上传时间:2014/6/7

下载次数:1041次

资料类型:历年高考题

文档大小:173KB

所属点数: 0

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2014年天津语文高考word版启用前 2014年普通高等学校招生全国统…考试(天津卷)语文本试卷分为第丨卷(选择靥)和第丨〖卷两部分,共丨50分,考试用对丨50分钟丨第 I卷丨至61^第II卷7至11 答卷箱,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答鼸卡上,并在规定位置粘貼考试用条肜码.答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效,考试结東后,将本试卷和答题卡一并交回丨祝各位考生考试順利!第I卷注意亊項: 1.每小题选出答案后,用铅笔将答題卡上对应题目的答案标号涂黑5如需改动.甩橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 1.本卷共12小题,每小题3分,共36分9在每小题给出的四个选项中,只有一項是最符合题目要求的。 二,(多分)阅读下面的文字,完成6〜8题. 波兰尼认为人类的知识有两种:通常被描述为知识的,即以本面文字‘田表和教学公式加以表述的,只是一种类蜇的知识;而未被表迷的知识,像我们在做某事的行场中所拥有的知识,是另一种知识#他把牌者称为篡性知识,而将后者称为鼉性知识,也称为未明言知识^所谓显性知识,即能够用各种明言符号加以表述的知识.陳性知识是指那种我们知道但难以言传的知识.波兰尼认为,我们知道的要比我们所能言传的多,表明了隱性知识的存在,波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验,陳性知识只是濉以用语言来充分地表述,而不是说对这类知识绝对地不能言说.波兰尼绝不只哏于承认隱姓知识的存在,他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性^在波兰尼看来,陳性知识本廣上是一种理解力,即领会经验、重组经验的能力. 波兰尼的隐性知识是存在于个体中的、私人的、有特殊背景的知识,陳性知识以个体内在携带的“意会模型”为中心,这些意会模型是概念、形象、信仰、現点.价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原則。隐性知识也包含一些技术因素,包括具体的技能和专门技术以及来源于实践的经验。野中郁次郎也认为有两种不同的知识,即隐性知识和显性知识.隐性知识是高度个人化的知识,有其自身的特殊含义,因此很难规范化,也不易传递给他人,也就是我们常说的“只能意会不可言传”。隐性知识是一种主观的、基于长期经發取累的知识,不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达,内容有十分特殊的含义。隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”〔如手工匠掌握的特殊技艺X 隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的,野中郁次郎借用了这一概念,但与波兰尼有所不同.野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是难于表达的特殊知识,而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识,也即一切知识根植于隐性知识.关于隱性知识与显性知识的关系,野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异.有学者说,在野中都次郎看来,二者的关系是‘‘一个连续体的两端”,而在波兰尼看来,則是“同一硬币的两面' 6^下列对波兰尼关于隐性知识的表述,理解不军碎的一项是八.隐性知识是指那些难以用书面文字、图表和数学公式表述的知识,例如我们在做某事的行动中所拥有的知识。隐性知识并不是什么神秘经验,但要想充分地言说它,也是很不容易的. 隐性知识本质上是种理解力^掌握它的目的在于领会与重组经验丨 IX隐性知识包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等,以及帮助个体定义自己的世界的指导原则,语文(天津卷)第3页(共1丨菸) 1.卜列对野中郁次郎关于隐性知识的表述,理解正确的一項是八.野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念,但没有形成他自己狭立的学说, 1隐性知识的内容具有十分特殊的含义,在极少数情况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达。隐性知识主要是长期积累的主观知识,因而“只能意会不可言传' IX个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式,都属于隐性知识的范畴^ 8^下列对本文内容的理解与推断,不;,的一项是八.波兰尼认为隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性,显性知识根植于隐性知识。丑.波兰尼强调隐性知识是以理解一切行动为背景的知识,而野中郁次郎則强调隐性知识高度个人化和难于表达的一面。已波兰尼和野中郁次郎都认为,隐性知识和显性知识是可以相互转化的。 IX依据本文内容提取三个关键词,应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。三、〈12分)阅读下面的文言文,完成9〜12题。文学徐君家传 [清]魏禧徐君讳谦尊,字玄初,吴县附学生' 君天资英敏,读书观大略,暮古侠烈之士,好施与,矜然诺。里有争,必造门征曲直,君一言折之。家既落,君委曲以秦甘旨,故乡望公得与二三故旧歌嘯山水间二十余年。一切徭役皆身经理之,不以#兄弟。君之伯性刚卞,君事之弥谨。季读书,君不0贫故竭力饮助。明末賦役重,首事者往往破家,君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书&广于是广义田以资通区,置役田给诸曱,至今犹食其利焉。崇祯末,旱蝗相仍,民瑾卞道路,君岁减縻食以资乡里,又劝助有力之家,幸活甚众.妻兄弟有老而独者泰之二十年,没葬而岁祀之,君友黄某父子死非所,遺二寡妇一女,君悉心护之,以其女亨君从子,故黄氏终身不知有孤寡之苦^黄之姻某喜豪举,忽罹大祸,君营救之为破家。其教子以亲贤友善为第一务.鼎革4初,州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中,君为谋舍馆资饮饩不体,不复以利害嫌疑介意,而乙酉丙戌间,群盗大起.君以身保障一方、每闻盗則挺 身出,9里中壮士为守御。贼大恨,卒杀公^乡里人皆欷獻流涕曰:“斯人死,我章先海肚广或曰:君古游決之流也.魏禧曰:游侠士以好义乱国,君以好义庇民,此其不同也. 世之盛也,上洁己砺治以利其下,下尽职以供其上,上下相安,十盗贼不作.其衰也,大吏贪纵武成以督其下,小吏胰削百姓,自奉以奉上,细民无所依倚。当是时,千家之乡,百室之聚,苟有巨室魁士,好义轻财利,能缓急一方者,则穷民饥寒有所资,大兵大寇有所恃,不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德,不敢为非,不忍负其人。故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。若徐君者,苓庶几于是者与?嗟乎,是非独为徐氏言之也。 (选自《魏叔子文集》,有硎节^ 【注1①附学生:明清科举生员名称之一。②乡望公:对徐谦尊父亲的尊称。③鼎革:指改朝换代。科:分摊全:全部字:许嫁纠:聚集相同的一组是久对下列句子中加点词的解释,不年确的一项是八.不以兄弟 8^孝:活甚众以其女宁君从子 IX巧里中壮士为守御 10.下列句子中加点词的意义和用法, 犹不能不#之兴怀民瑾亍道路河内凶,则移其民于河东上下相安,兩盗賊不作秦以城求璧印赵不许,曲在赵 亭庶几于是者与尔;无忘乃父之志语文(天津卷)第5页(共丨丨页〉 逸),矜然谦⑧广义汗丨以资通8 ④矜岁臧廪食以资乡电 ⑤料为谋舍馆资饮饩个僱⑧每闻癍则8身出 0,②⑥他 6列对本文的理解甸分析,个1丨:螂的顧八.家檬中落盾,徐礮螓悉心本捧父光.纒力设法維补#繅4 队徐灌萼为人璞义轻财,氟贤友費,明广:盾.他隳助州郴不计个人榔肖〜 ^作者认为,徐通轉在群隳人起之恥,胄耨1:命詹錄保沪最值褥敬瓠的镞锇卩,X章选用多个典黎事例#錄舞议#辦浓广徐#卿这浐极作州。 绝密余启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语文第II卷注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 1.本卷共11小题,共114分。四、01分)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(丨分) (丨)君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书人。”〔3分) # 乡里人皆欷欽流涕曰:“斯人死,我辈无所恃矣。”〈2分)故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。0分) 阅读下面两首诗,按要求作答。〔8分) 暮春 [宋]黄庚暮春山间【宋]黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙^ 桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。 ^!)《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?〈2分) (之)《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?〔2分) 两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同? “分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。〈5分) “)吾所以为此者, ^眄庭柯以怡颜。〈陶渊明《归去来兮辞》)往往取酒还独倾。〔白居易《琵琶行》) “)女娲炼石补天处, ^ (李贺《李凭箜篌引》)〔王安石《游褒禅山记》)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣, 阅淡卜如的文孽,完成16 20题” 冬香醉人 法商新上午接到爷爷的电话,说給我酿了一罐綷冬,让我抽空田老家一趟^ 爷爷每年都会在参子成熟的季节,亲手挑选出一頫潁饱满.红润的大冬,躲上白潘,密封在破璃瓶中.瓶口用稀稀的黄泥土封住.靜里两三个月后,待枣香、渴香麵为一体’ 合为一物,才有了今天爷爷酿的醉参. 八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家,固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老冬树的大院子. 奶奶告诉我、参树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的,到现在已有六十个年头了. 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了. 雪后的乡村,色彩单调得很,所有矮小的植物都被菝盖在白绒毯似的大雪之下。寂靜的村庄,呈现出一片荒凉的景色^汽车没停穗前,模模糊糊地看到倍大的村口只有参树下伫立着一个人.下车一瞧,原来是奶奶‘她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老参树,张望着从远处故来的汽车. 呼呼的北风,依旧是那样寒冷、剌骨,不时地吹拂起她額前几缕花白的头发,但树下的她却像雕塑般一动不动,只有头上那顶参红色的绒线帽在瑟瑟地抖着^ 奶奶的个子似乎又矮了一些,童年印象中的她是个大高个,干活利落,走路飞快. 我总要仰着小脑袋看她,一溜小跑地跟在她的后面。只是,比德间,奶奶竟变成了眼前的模样:个子矮了,佝偻着身子,走路也有些不穗了. “不是打电话不叫你来接我吗? ”我慌忙上前搀住她的胳膊,把她全身的重量都找:在自己身上. “爷爷的气管炎又犯了吗? ”我问^ “没犯,别担心,我们壮实着呢! ”奶奶一向报喜不报忧. 走进院子,七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝,像久违的老朋友般无声地迎接着我# 这七棵老冬树收藏着我单纯而快乐的童年时先…… “奶奶,今年的枣结这么多啊! ”八岁扎着两根羊角辫的我,蹲在九岁哥哥的后面、一边和奶奶说笑着,一边用两只小手衲乱地划拉着地下被爷爷打落的参子. 爷爷笑呵呵地站在木梯上,用力地挥动着手中长长的打冬竿.一降疾成暴兩,红通通、國滚滚的冬子纷玢落下.我和音哥大呼小叫着4我砲着,打味谁先找到今年最大、语文(天津畚)第8奴(共】丨页〉最红的枣子。五岁的小妹最为老实了,两只胖嘟嘟的小手不时地检起两黷小麥,放进奶奶的大枣筐里,乖巧、懂事的模样,引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑〜时光如箭,一晃二十几年过去了 ^ “奶奶,那棵枣树怎么歪成这样了呢? ”我问奶奶,奶奶抚摸着干枯的树千说:“唉,这棵枣树也老了! ”记忆中这棵枣树结的枣子,即便是刚刚点红,滋味也是酸甜酸甜的,最为解渴.解馋。虽说是棵枣树,它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年说伴。春天,顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去;夏天,撑一个木床,在它绿色庇护伞下纳凉;秋天,肆意摘取它的果实;冬天,又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家,和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆.一年又一年,奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着,参树发芽、开花、结出最大最红的冬子;一年又一年,奶奶粗糙的手上布满了於黑色的老年斑,本树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落:一年又一年,爷爷健壮的身体日漸衰弱,參树的果实也越来越少。时间,飞逝的时间,残酷的时间,把所有一切都改变了。爷爷、奶奶和冬树,却默默承受住了!家中,爷爷正在烧火,锅台旁摆着早已包好的两帘饺子. “怎么又包铰子?不怕累着? ”我嗔怪奶奶. “不累,你不是爱吃菜焰的吗?我和你爷爷常包! ” 灶下烧火的依然是爷爷,抢也抢不过他^他总怕我不会统这种大灶.爷夺哼呼噜嗜的气管和咬吹求啦的风箱一唱一和的,听得我一阵阵的揪心丨 “让你们搬到城里就听话吧,你们这么大岁數了,还住在老家土坯房里,会叫人笑话我们不孝堠的! ”我又开始劝奶奶. “这房子咋了?不绝住人?你们不都是在这房子中出生的吗? ”算背的爷爷篡然是听到了我的诂,像吵架似地'袁嗓着,固执的表情完全是一个三岁小孩子的模禅,令我好气又好笑, “不就图钵们有个根,有个老家吗? ”奶奶边往鶴中下後子边说,我正用勺子攬着下到供中的饺子,听到这I鼻子一酸,吃饭时,風鋼,薈爷.來奶一个幼儿地功我多吃,癱趔夹了,我部虼炮了-现在尊洗行减束,釋有蟓体旬异女这么黪的! ^我夸条崽比轟着參语文《天津卷》第9驀(共丨I頁》 嫌蟻亨不瘫,把||尊咸綠? I 19嬝疋乎是蛑着我來了 ‘ 我要走爹箐让我轎上澤一罐觯参. '遠七樣私树矣是老了’今卑才錄了半鐮牟子!,我嗜到了他巇呔置发出鰣声似有似无的气息声,稂綠很轻,鏵只好装作没有听免,氟头狭责地走出家门,遂是奶奶遢我到紂口公鎿上等秦‘患气管炎的爷爷不常出丨1,无论是嬢田老家' 总是鵠鴒送出麋门、院子,一直送到忖口,一个遣有老家的人是浼有根的4爷爹和奶奶就像这院中七棵老参树的根,铁錡石雕的楸,吒立不鋦的根4癟们碣生命蟢育出的儿女像极了一礦礪轟縈遗亮的红枣,所以不论我《I的外表多解亮、滋峰多甘瓣,依然不能鸟矛这深深扎镦地下.己然社入崖林的生余之锒-鮮怕绝们走了一段崎續螓行的人生路,耗尽了全部心生、力气,只軔下了武钕残專的軀壳,鴒鴒讀送我金上了公交车,汽本缓缓并动,我慢慢地选离了老家,轰后消失在我视线里的是奶奶麟頂枣红色的线线帽办我賢賢地鼻看熏螬觯枣,不禁笮鶼在了霈浓來的参香和茨深的思念之中,《选文有钃爰》文中籲銨‘童年打枣,的场景有忭么作用?〈4分) “埃,这棟枣树也老了广这句话表达了奶奶怎样的情感? 0分) 1典.请赏析文中囊线的语句4《6分)㈧.本文鉍韁为“枣香解人' 饵人认为也鼸以#根,为祕题,你认可馨-个?请阐明理由^《4分) 20不殉对本文的殲解4分析,子年,的两項是〖4分)八.文章钂4常后乡付的菴凉寒冷,躉为了突出爷爷奶奶繫守老家的可赍品贛秦 8,姆奶说搋们襯壮实,经常包饺户,这都篷为了不让^我”担心,宽慰“我”爾说 0文章鎢罐再次籤调了奶奶我寒頊枣红色的绒线轜' 翁尾碑应,表現我,蚵爷爷奶奶的依依不舍之鳙6 认荼爷嫌个鼸技的傷老头,纖礙裊,说话像吵架似的,嬝畠暖,的費耘趫和锔搗样釣対蒡孽的关心体難^ I变章在鬣濠苓爷鎢奶形象对运衊I轉节鏽每、心繼鑼4、语窗鶬写、獬嫌擔写等手讜. 鑼寬《大嫌譽》II10眞《狹I丨90 六、02分〉 21.《枣香醉人》这篇文承引发我们对广受社会关注的“仝巢老人”问趙的思巧,请谈澳你的看法#要求:自选角度,限80〜丨00字,(了分) 22^阅读5面示例,按要求作荇。〈5分) “丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢.现在的你还有手蜎吗?今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物’纸巾的泛澧几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个舛,“美萠天津#重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾,多用手绢. 活动主題:把丢掉的手绢检起来室传语:捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?为广留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语,七、(秘分) 23,阅读下面的文字,按要求作文丨(的分)也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓.比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全.你逛秦7住巧时,脱口一句“旧时王謝堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接在说“飞入寻常I姓家' 还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外81小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全詹诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊!读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写篇文章^ 要求:①自选角度,自拟标親;@文体不限(诗歌除外文休特征鲜明: @不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。作文评分表级类别 一等 ^20^17 分) 二等 06〜12分) 三等 “卜7分) 四等 16〜0分) 内容《20分) 表达(邡分) 特藪(加分) 无标鼉,错别字、字数不足.标点错误减分 高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识! 高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识! 五、《2丨分) 语文(天津卷)第2页(共11页) 语文(天津卷)第#页(共11页)

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