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湖北武汉三中

发布时间: 文本编辑: 高考学习网
2009/9/24 10:36:06

武汉市第三中学 
 学校重点级别:省级重点中学
  武汉三中创建于1905年,初名汉阳府晴川书院,抗战胜利后更名湖北省汉阳高中(简称阳高),1953年定名为武汉市第三中学,现为湖北省示范高中,湖北省文明单位。05年11月6日,省、市、区近百名领导参加该校百年华诞庆典活动,他们是:全国人大常委程贻举、教育部科技司司长张酉水、省政协副主席周宜开、湖北省副省长韩宏树、武汉大学校长刘经南、省教育厅厅长路钢、副厅长黄俭、武汉市政协主席刘善壁、市委副书记殷增涛、市委常委副市长袁善腊、市人大副主任胡国璋、市教育工委市教育局领导罗国轩、谭仁杰、靳雁、谢世腰、汉阳区委书记刘传铁、区长李诗伟等。湖北省副省长辜胜阻、省政协副主席王少阶、武汉市市长李宪生等领导及国家教育部、清华大学、北京大学、中国科技大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学、华中农业大学、中国地质大学、中南财经政法大学、湖北大学、江汉大学等发来贺电。百年华诞庆典活动的成功举行,标志着武汉三中又进入一个崭新发展时期。
  学校有综合教学大楼、教学行政楼、科技实验楼、学术报告厅、学生公寓、食堂以及图书馆、体育馆、学术大会堂、塑胶运动场、篮排球场等,办学硬件完善,设施现代,校园绿树成荫,环境幽雅。经省教育厅批准,学校开办了省级科学与人文实验班,培养既有科学素质又有人文素养的优秀人才。三中与华中科技大学联办的英语特色班,对提高学生语言及交际能力卓有成效。三中长期与美国匹兹堡市斯威克利学校的合作与交流,对三中的开放办学和外语师资建设正发挥着良好作用。武汉三中四新分校坚持“以德立校”,始终不渝以中国传统文化、社会主义荣辱观和三中精神教育学生,促进了学风建设。学生在各类联考中成绩提升的状态受到有关方面的称赞,文科艺术班、外语班(与华科大联办)等办学特色受到社会各方的关注。
  学校师资力量雄厚,名师荟萃。现有任课教师193人,其中有国务院特殊津贴的专家1人、武汉市十大名师1人、特级教师5人、省管专家1人、市管专家8人、市区学科带头人42人、优秀青年教师44人、研究生学历教师35人、高级教师102人,有40余名教师(干部)受到国家、省、市级表彰奖励。有50余名教师参加了全国、省、市教学竞赛,成绩斐然。学生在各级各类学科竞赛中成绩优异,教学科研成果不断涌现,高考升学率逐年攀升,综合办学实力位居武汉市前列。
  学校有很强的教学实力和提升学生综合素质的能力,培养了1984年全国高考理科状元何立强、1992年高考湖北省外语类第二名(武汉市第一名)陈小凌、1994年高考湖北省理科总分第二名(武汉市第一名)范一、武汉市理科总分第四名李永茂等。近几年高考成绩更是令人瞩目,实现了跨越式发展:2003年600分以上12人,位居武汉市第六,其中詹纯、丁璇在全市理科、文科中分别排名第八,是当年武汉市文、理科都有学生进入前十名的三所学校之一,上清华北大4人;2004年600分以上86人,位居武汉市第六,考取清华、北大3人,本科升学率98.3%,位居全市第三,其中文科本科升学率为98.28%,位居全市第一;2005年640分以上5人,位居全市第四,考取清华北大4人;2006年,600分以上70人,位居全市第四,其中熊莺626分,位居全市文科第三,考取清华、北大4人,重本率45.7%,位居全市第五。2007年高考,三中又取得优异成绩:徐懋祺以685分夺得武汉市理科状元,方芳677分夺得武汉市理科第八名。徐懋祺、方芳、李梦恂、张欣考取北京大学;刘青、吉赛奥、汪静、杜纯考取中科大;600分以上83人(其中分校1人),上重点大学49.1%,位居全市第四。2008年600分以上63人,有两人勇夺全省理科前50名,1名夺得全省文科第十一名,考取清华北大六人,武大,华科大以上重点名校175人。2009年三中学生再接再厉,在文理科上取得了双丰收,理科谢梦雅682分获武汉市第三名,张升681分获武汉市第四名,施逸豪、张云飞679分并列武汉市第六,魏玉婷、罗智669分并列获得武汉市第十三名,600分以上78人,居全市第四,文科刘雅雪595分获武汉第八名,杨林590分获武汉市第十一名。
  三中是全国学联常委学校,学生会主席刘涛曾受到江泽民总书记接见并合影。近三年,学校在学生中发展党员21名,400多名学生递交了入党申请书,获省、市三好学生、优秀干部、优秀团员称号者达100多人。
  锐意改革抓机遇,勇于创新求发展。目前全校师生在市、区政府和教育局的领导和关心下,正在为创建质量一流、特色鲜明的湖北省五十强学校而努力奋斗。
  公元1705年(康熙四十四年),汉阳府建晴川,院址初在汉阳城南纪门内。1742年(乾隆七年)取义学废址,扩充修建。1799年(嘉庆四年),郡守刘斌用赈济余款购置张姓民宅改建书院,晴川书院遂迁址至试院西(今武汉三中校址),“晴川书院”为刘斌亲手所书。
  1852年(咸丰二年),太平军攻汉阳,书院毁于兵火,1865年(同治四年),郡守钟谦钧率僚属集资重建。此时书院与地处凤栖山麓的凤山书院共有生员百人。书院仿效白鹿等名院的训导制度,治学严谨,赏罚严明,学子举试多得功名。
  在当时的历史条件下,晴川书院是颇具规模的。据汉阳知县裘行怒《改建晴川书院》载:书院“栋宇南面辟崇门,入门为院落,地可五弓。延北为二门,门以内院宽半亩。再北为讲堂,宏敞轩豁,势极堂皇。东西列长案,为诸生应课设也。由堂而北为穿堂,再入为南楼,复有小院,缭以廊房。再北为二堂,山长设讲席。再为三堂,再为疱,隔为后院。又于讲堂后,由穿堂之西折西南有小屋,小楹中设神龛,作匡床式阶,植双桂如盖……。其以晴川名者,本崔灏诗也。”
  鸦片战争后,中国社会由封建社会向半封建半殖民地急剧演变,西方文化侵入,国势倾危。许多有识之士呼吁废科举,兴学堂,以教育强国。1903年(光绪二十九年),清政府颁布《奏定学堂章程》制定近代教育体制,汉阳各书院纷纷改制为新式学堂。晴川书院改制为“汉阳中学前堂”,与凤山书院改制的“汉阳中学后堂”共有男生300余人。学堂学制初订四年,后改为五年,按“中学为体,西学为用”的思想开设课程。但刚从封建书院脱胎而出的近代学堂仍有许多封建的教学内容,课程中谈经论道的课时比重还很大,当然也设置了算学、历史、地理、外语、体操、图画、手工等课程。
  1904年,在汉阳中学前堂内先后设汉阳府中学堂和汉阳府师范学堂,至此晴川书院完成了向新式学堂的变化,书院延续了近200年。其后近代学堂向现代化中学的演变,又经历了百年之久。我们所言百年三中,自然是指学堂出现后的历程,若论更深远渊源,当提三百年耳。

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